| Дата | Тема | Ссылка | Дом задание |
| 24.01.22 | Подвижные игры «Попади в мяч» | https://yandex.ru/video/preview/?family=yes&filmId=5924434245079741998&from=tabbar&parent-reqid=1644151673539866-9266987677632291480-sas2-0259-2ea-sas-l7-balancer-8080-BAL-3684&text=Подвижные+игры+%22Попади+в+мяч%22+2+класс | комплекс упражнений |
| 25.01.22 | Подвижные игры «Веревочка под ногами» | https://yandex.ru/video/preview/?family=yes&filmId=9426083606758885668&text=Подвижные+игры+%22Веревочка+под+ногами%22 | челночный бег 3*8м |
| 27.01.22 | Подвижные игры «Прыгающие воробушки» | https://yandex.ru/video/preview/?family=yes&filmId=7973156178251381157&text=Подвижные+игры+%22Прыгающие+воробушки%22 | прыжки со скакалкой |
| 31.01.22 | Подвижные игры «Зайцы в огороде» | https://yandex.ru/video/preview/?family=yes&filmId=10046178347524239451&text=Подвижные+игры+%22Зайцы+в+огороде%22 | бег на месте |
| 01.02.22 | Подвижные игры. Эстафеты | https://yandex.ru/video/preview/?family=yes&filmId=15391116323567336683&text=Подвижные+игры.+Эстафеты | бег на месте захлестыванием голени |
| 03.02.22 | Подвижные игры «Лисы и куры» | https://yandex.ru/video/preview/?family=yes&filmId=6603741567278282940&text=Подвижные+игры+%22Лисы+и+куры%22 | бег с высоко подниманием бедра |
| 07.02.22 | Подвижные игры «Точный расчет» | https://yandex.ru/video/preview/?family=yes&filmId=1730261337478295634&text=Подвижные+игры+%22Точный+расчет%22 | сгибание и разгибание рук упор и лежа |
| 08.02.22 | Подвижные игры на основе баскетбола | https://yandex.ru/video/preview/?family=yes&filmId=14810235446613691307&text=подвижные+игры+на+основе+баскетбола+2+класс | подтягивание на перекладине |
| 10.02.22 | Ведение на месте. Броски в цель | https://yandex.ru/video/preview/?family=yes&filmId=13900491088027879649&reqid=1644153036610204-17165110995884120311-sas6-5252-3ed-sas-l7-balancer-8080-BAL-3084&suggest_reqid=364125950138980097630875444466197&text=ведение+на+месте.+1-4+класс | поднимание туловища |
| 14.02.22 | Ведение на месте. Броски в цель | https://yandex.ru/video/preview/?filmId=12858878592608384168&from=tabbar&parent-reqid=1644810952902078-5889704905015579310-vla1-4474-vla-l7-balancer-8080-BAL-7897&text=ведение+на+месте+броски+в+цель+2+класс | прыжки на месте |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |